سلوكيات الطفل التوحدي و كيفية التعامل معها

سلوكيات الطفل التوحدي و كيفية التعامل معها


صعوبة التواصل واللغة: وتعد من أهم أسباب ظهور السلوكيات غير المناسبة، حيث إن عدم مقدرة الطفل في التعبير عن نفسه بالكلام يجعله يعبر عن نفسه بسلوكيات غير مناسبة مثل الصراخ والبكاء ورفضه للقيام بالأعمال المطلوبة منه. وعدم فهم الطفل للغة يحول دون قدرته على فهم المطلوب منه، والبطء في ترجمة اللغة واستيعابها يجعل فهمه جزئياً للعبارات. كما أن عدم فهم الطفل للكلام يحد من قدرته على التعلم من بيئته ويجعله متوتراً عندما يسمع تعليمات لفظية يصعب عليه فهمها.

صعوبات في فهم القوانين الاجتماعية: مثلاً لكي يطلب الطفل اهتماماً من الآخرين قد يقوم بضربهم أو معانقتهم بشدة ولا يعرف ما هو تأثير سلوكه على الآخرين فيقوم بتصرفات غير لائقة أو مزعجة.

صعوبات في فهم الوقت: الطفل يجد صعوبة في الانتظار لأنه لا يعرف تسلسل الوقت ويريد كل شيء بسرعة ولا يعرف بداية ونهاية كل نشاط وأيضاً لا يعرف ما ينبغي عمله.

صعوبات في فهم المساحة المحيطة: حيث يجد الطفل صعوبة في إيجاد أماكن الأشياء في محيطه لهذا قد يبدو تائهاً ومتوتراً ويصعب عليه التنقل من مكان إلى آخر أو أنه يبدي الخوف عند الذهاب إلى أماكن جديدة بالصراخ والبكاء.

صعوبات في فهم الملكية: يعتقد الطفل أن كل شيء ملكه ويأخذ أشياء الآخرين بدون استئذان.

هكذا فإن حياة الأشخاص المصابين بالتوحد صعبة بالنسبة لهم بالإضافة إلى ما يشعرون به من خوف وتوتر لعدم فهمهم لبيئتهم، ويزداد هذا التوتر والخوف بتصرفات من حولهم الخاطئة من صراخ عليهم أو ضربهم! بدلاً من مساعدتهم على تعلم المهارات والتواصل مع الغير وتنظيم أفكارهم بحيث تكون طلباتنا معقولة ومناسبة كي يتمكن الطفل من تلبيتها وأن لا نغرق الطفل بمطالب ومهام لا يعرف كيف يؤديها لأن ذلك يؤدي إلى إحباطه.

ولتجنب هذه النتائج يجب أن نعطي الطفل مهمات يعرفها بين الأمور التي نحاول أن نعلمه إياها ونستغل المهارات ونقاط القوة التي يمتلكها ونعمل على تنميتها مع تشجيعه وتحفيزه بمدح عمله. كما يجب علينا الحذر من الاستمرار في ذكر أخطاء الطفل وأن نكون أوفياء بوعودنا له وإلا فلن يثق الطفل بنا. وإذا هددت الطفل بأنك ستحرمه من شيء فافعل والا استهان الطفل بكلامك.
كذلك يجب علينا استخدام المساعدات البصرية بقدر الإمكان، وأن نقرن التعليمات الملفوظة بصور ولا نكثر من الكلام عندما يكون الطفل متوتراً ونتكلم بهدوء، لأن ذلك يساعد الطفل على فهم التعليمات أكثر مما لو كان المتحدث يتكلم بنبرة صوت مرتفعة، ونستخدم معهم وسائل التعزيز بعد كل عمل أو سلوك جيد، كما نستخدم لهجة الحماس ونمنح الطفل وسائل دعم مختلفة وطبيعية مثل الطعام والشراب. وأخيراً، إن فهمنا لحياة الطفل المصاب بالتوحد يساعد كثيراً على السيطرة على سلوكياته السلبية ومن ثم زرع سلوكيات إيجابية جيدة في المستقبل

حكيمة العصر معجب بهذا

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

سلمت يدآك ع الانتقاء المميز
الله يعطيك العافية
بـ نتظـآر آلمزيد من هذا آلفيـض
دمت بكًل خير

سَلِمت الأنَامل المُتألِقة لِروعة طَرحها
دَام الحضُور والعطَا

شكرا على الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيمة العصر
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




أشكرك على مرورك العطر
نورت المكان بردك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الغلا
سلمت يدآك ع الانتقاء المميز
الله يعطيك العافية
بـ نتظـآر آلمزيد من هذا آلفيـض
دمت بكًل خير




أشكرك على مرورك العطر
نورت المكان بردك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رهف
سَلِمت الأنَامل المُتألِقة لِروعة طَرحها
دَام الحضُور والعطَا




أشكرك على مرورك العطر
نورت المكان بردك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثامر الشمري
شكرا على الموضوع






أشكرك على مرورك العطر
نورت المكان بردك

تسلمي وما قصرتي
لروحك الورد

حضورك في متصفحي ابهجني




ومرورك بكلماتك العذبة اسعدني




شكرا لك من الاعماااااق




تحياتي لك